La 48e réunion ordinaire du Comité Consultatif Général (CCG) du Conseil Africain et Malgache pour l’Enseignement Supérieur s’est clôturée le fin juillet 2026 à Djibloho, en Guinée équatoriale, au terme de trois jours de travaux intensifs consacrés aux enjeux de l’enseignement supérieur et de la recherche en Afrique. Selon les informations publiées par le site Lecames.org, cette session a réuni une cinquantaine de responsables d’institutions universitaires et d’experts venus de l’espace CAMES.
Trois jours d’échanges stratégiques sur la recherche scientifique
Durant ces assises, recteurs, présidents d’université et spécialistes des Comités Techniques ont planché sur des questions clés liées à la qualité de la formation, à la gouvernance académique et à l’innovation scientifique. Les discussions ont permis d’aboutir à des recommandations destinées à renforcer l’efficacité des systèmes d’enseignement supérieur dans les pays membres.
Le président par intérim du CCG, Gérard Gresenguet, s’est félicité de l’atteinte des objectifs fixés, saluant la mobilisation des acteurs et l’engagement des autorités équato-guinéennes.
Un taux de réussite significatif
L’un des faits marquants de cette 48e session reste le niveau de réussite enregistré. Au total, 2 409 enseignants-chercheurs et chercheurs ont été inscrits sur les listes d’aptitude du CAMES, soit un taux de succès de 89,72 %.
Ces résultats traduisent, selon les responsables de l’institution, la montée en qualité des dossiers scientifiques soumis et le renforcement des standards d’évaluation dans l’espace académique africain.
Un appel à l’action et à la coopération
Le Secrétaire général du CAMES, Souleymane Konaté, a salué l’engagement collectif en faveur de l’excellence scientifique, tout en rappelant le rôle central de l’institution dans l’intégration universitaire africaine.
Présidant la cérémonie de clôture, le ministre d’État équato-guinéen Clemente Engonga Nguema Onguene a insisté sur la nécessité de traduire les recommandations en actions concrètes. Il a également réaffirmé l’importance de la coopération entre États pour relever les défis communs.
Vers une nouvelle dynamique pour l’enseignement supérieur
Au terme de ces travaux, les participants repartent avec une feuille de route orientée vers une meilleure synergie entre institutions. L’objectif affiché reste de faire des universités africaines de véritables pôles de production de connaissances, capables de répondre aux besoins des sociétés.
Cette 48e session du Comité Consultatif Général du CAMES marque ainsi une étape supplémentaire dans la consolidation d’un espace académique africain fondé sur l’excellence, la solidarité et l’innovation.
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Bour-Han O. Amoussa
